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在一项针对新实施的家庭作业政策的调查中,采访了多位学生与其家长。他们分享了对教育体制的看法,普遍认为家庭作业并非一个有效的教学工具,而更像是一种负担,教师、家长和学生之间形成了一个充满痛苦和抗拒的循环。一位关注教育改革的家长表达了对于这种以惩罚为主的教育方式的忧虑,担心这将导致一代人心中充满愤怒和阴暗情绪,对心理健康问题异常敏感。阿巴斯深耕于儿童教育问题,自加入伊朗青少年教育发展协会以来,对这些问题格外关注。他制作的纪录片展示了人们对家庭作业的看法。通过在德黑兰某小学进行深入的采访和调查,阿巴斯发现,学生和家长普遍对家庭作业持消极态度,认为家庭作业不仅没有促进学习,反而增加了心理负担。许多人对家庭作业的厌恶和痛苦是显而易见的。尽管对于如何改善现状并无明确的解决方案,阿巴斯却勇于揭示这一现实,让观众更深入地理解问题的严重性。影评:这部纪录片以直接且真实的方式揭示了家庭作业带来的压力与困扰,切中了教育体制中的一大痛点。它不仅引发了对教育方式的深刻反思,更让观众对未来一代的发展感到担忧。通过真实的受访者声音,影片让我们看到了教育除了知识传授,还应关注学生的心理健康与创造力的培养。这是一部激励观众深思的作品,值得关注。《家庭作业1989》的完整版观看地址:https://www.lingwenedu.net/movie/52596.html,总片时长01:10:23,影片大小898.64 MB。
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